子どもの成長を促す「貢献感」の育て方：個性を伸ばす7ステップ（4／8）

はい。実はお家でとか学校で、子どもはあんまり何の役割も持ってなくて、全部大人がやっているということが増えているんじゃないかなと思います。やっていたとしても、お風呂洗いぐらいとかであるんじゃないかなと思うんですけど。

人がこう幸せを感じるのに貢献感が大事だというのは、アドラー心理学でも言われている話です。

この貢献感、めちゃめちゃ大事で、なのでぜひ子どもが「自分はここの場所に必要で、自分がいないと困る」くらいに、自分は役に立っているんだと感じられる役割をバンバンバンバン作っていく、渡していくというのがすごく大事な3番目です。

いかないですね。

これなしで「これやって」とか頼むことですよね。共感も寄り添いもなく、興味関心もな……。

そうなんですよ。だからこのステップ、むちゃくちゃ大事なんですよね。

はい。これで大事なのが、どうしてそれをして欲しいかというのをきちんと伝えることが大事です。

そうなんです。

だから私、クラスを持つ時に、まあ当番や係活動とかっていうのがあったりするんですけど、当番をお願いする時に、結構「はい、じゃあ当番決めます」って言って、当たり前のように手紙当番とか配り当番とかって決めているクラス多いんじゃないかなと思うんですけど、必ずそのどうしてそれが必要なのかを伝えていました。

「人が一緒に生きていくには、色々役割というお仕事が発生する。例えば、電気つける人がいる、黒板を消す人がいるっていうのを、みんなで分担できたらすごく過ごしやすい場所になるんだけど、もしみんなが『無理だ』って言ったら、例えば先生がやることになったら、すっごい辛いな。

『なんで私ばっかり』って思う人が出たりするから、ぜひ分担してもらえるとすごく助かるんだけれども、可能ですか？協力してもらえますか？」って言うと、「はい」って返ってきて、じゃあ登板決めよう、となるんです。

そうですね、そうですね。もう本当に同じ大人として接する。

そうなんです。だから「うちの子ってお手伝いしないんです」っていう話よく聞くんですけど、「お風呂洗いだけはやってます」みたいな。じゃあ、なんでお風呂洗いをやる必要があって、なんでお手伝いお願いする必要があるかはお話したことがありますか？って言うと、まあない。

だから、人が一緒に生活をしていたら、仕事っていうのがあるわけですよ。「今お父さんがやってるのこれ、お母さんがやってるのこれね。で、そろそろもう色々お願いしたい、いろんなことができるんじゃないかと思っていて。これ例えば、あの色々手伝ってもらったらすっごく助かるんだけれども、何だったらやってみようと思う？」と聞いたら出てくるんですよ。

私はあまり賛成じゃないです。

そうですね。

そうですね。あの、私も本当に同じで、えっと、当たり前にお仕事として一緒に暮らしていく時にあるお風呂掃除とかに、お金が将来発生するかというと、しないわけですよ。

例えばですよ、例えば、あのおばあちゃんちのお掃除もやりますとかっていうのには、発生する可能性がありますよね。そういうお仕事されてる方もいる。だからいつもこう思い浮かべるのは、大人になってもそれってお金が発生しうるものだったっけ？っていうところ。

だから、あの例えば当たり前のその一緒にやっていくのでやってる仕事で、いっぱい分担してもらってます。「お皿もやってるし、週3回ご飯も作るし」そのくらい子どもやっていいと思ってんですけど、「えっと玄関掃除もするし」っていうの全部やってる上で、「ちょっとお母さん、今お金どうしても貯めて買いたいこれがあって、だからお母さんがいつもやってる分のこれとこれとこれ、ちょっとやらせてもらって、お給料みたいな形でもらえるとすごく助かるんだけど」って子どもが言ってきたとしたら、大歓迎です。

うん。それはすごく助かるし、あのいつもちゃんとやってる分がある上で、プラスアルファでお金っていうのが絡んでくるのはすごいいい勉強になる。それ大人になってそのままいいですよね。

そうなんですよ。そうで、これがやって当たり前ではなくって、お互いに感謝の気持ちを伝えるっていう土台を作ると、この貢献感っていうのがどんどんどんどんぐんぐんぐんぐん育ってくるの。

なるほどね。個性を伸ばし成長意欲を高める7ステップ、今3番目まで来ました。ぜひ7ステップ目まで行くとすごく楽になるので、ぜひ全部通して見ていただければなと思います。

次回は平本さんのチャンネルで、4番目の「自分で工夫できる場所」についてお話しします。

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