【小学生高学年女子のトリセツ】思春期女子をナメたら地獄です【接し方】

思春期の女の子たちへの対応っていうのはたくさん質問を受けるんですよ。特に男性の先生からの「どうしますか？これ」みたいな質問はめちゃくちゃ受けます

小学校って言うと5、6年だから中1、中2、中3、高1、高2、高3くらいじゃないですか。思春期女子って言われるものは。そのくらいのスパンなんじゃないかな。中学校の先生からの相談も多いし。

そうです私自身の感覚としても5、6年生を持つ時っていうのは正直なところ、女子をどれだけ味方につけるかは大きな問題でしたね。

そう発達段階的に女子の方が早く大人になるんですよ。男子が追いつくのって大学生くらいじゃないですか？多分3年違うって言いますね。ここの発達的に。

そうなんですよ。だから男子が「わー」みたいなふうにふざけてる時に冷めた目で見ながら教室の環境を整えてるとか教室の空気を作ってるのって実は女子で。っていうのはめちゃくちゃあって。

うん、きつい。精神的に追い込まれる。

あのね、傾向ですよ。それも人によるから傾向なんですけど、男子の方が単純なんですよ。単純で、嫌なのは嫌。休み時間だったらケロっとして遊びに行くみたいな。

で、めんどくさいねとか、うるせーとかっていうのは男子の方が分かりやすくて、女子はまず徒党を組む。

うん、っていうところと、個人戦じゃないんですよ、女子って。 ボス的な存在っていうのが一人二人クラスにはいるものなんですけど、そこにあの先生うざくない?ってなったらかなり精神的に追い詰められます。

みたいなのが女子の方が多いかな。だから思春期女子みたいな取り扱いに困るっていうのはすごいよくわかりますね

ひそひそもあるし直接もやってきますよ。例えば聞こえよがしな悪口。本当あの先生めんどくさいよね。わざと聞こえるように言う。みたいなで大体言ってんのはボスではなく周りの取り巻きが言いますね。

みたいな環境を作ったりあとは、ちょっと遅刻してくる。とかっていう別に怒るほどでもないんだけど、「すいません遅れました」みたいなのを7,8人でやってくるイメージがある。

多いですね。そう女子ってね、まとまり上手なんですよ。口裏合わせ上手だし、まとまり上手だし、嘘をつくのも上手いし、直接的ではないことで、こちらが嫌なことをしてきたり。

信頼関係がうまくいかなかった場合ですよ？

あとはクラスの話し合いがうまくいかないような一言を7,8人でしてくるみたいなことがちょこちょこ起こる。

うんやりにくいです。だから大切にしてましたよ、女子のことを。私は。

大切にしないと。私ね、味方になればこれだけ強力な味方っていうのはいなくて。

だいたい私は秘書についてもらってました。

秘書秘書。秘書官になってもらってました。実力派の5,6人が秘書についてくれるとこれだけ強力なものっていうのはなくて。

次の日の計画を出してもらって、

それをみんなに連絡をしてもらって、抜けがないか見てもらって、チェックしてもらって、『先生これもやっといた方が・・・。』みたいなのを言ってもらって、感謝するっていう秘書課がありましたね。

めっちゃ仕事できるんですよ。そういう徒党を組める女子っていうのはどれだけ仕事ができるか。っていうのは男性陣は分かっておいた方がいいと思う。

多分 なめてもらっちゃ困るみたいな。そんじゃそこらの大人より仕事できるぞ。みたいな役割にいつもなってもらってたかな。

だからね、なめんなって話なんだと思いますよ。

すごく精神的にも成熟するのが女子の方が早いからもう5年生の女子なんか大人なんですよ。私なんかよっぽど。だからすごく頼りにしていたっていうのと、

あとは女子トークを楽しむっていうのも一つ。

一緒に。

女子トークは男でもできますよ。

恋愛トーク恋愛トーク、アイドルトーク、おしゃれトークみたいなやつ。男性はそこに入ってへーって聞いてりゃいいんですよ。

そうそう。

私基本的には聞いてるわけです。
「へ～そうなんだ～キンプリ？誰が一番イケメンなの？あーなるほどね。」みたいなのを聞いたり聞いてあげるのが大事。

聞いてね『あげる』じゃダメなんですよ。一緒に楽しむ。

「どんなところにキュンキュン？そこでキュンときちゃうの？」みたいな。

あのーからかっちゃダメですよ。からかっちゃダメ。一緒にへーって楽しむ。

なのもありつつ、そこで規律みたいなのを持ってくるのがちょっと難しいなって感じる先生多いんじゃないかなと思うんですけど、そこはお願いスタイルでしたね私は。

「あ、ごめん、私先生の立場だからさ、ここちゃんとしなきゃいけないんだ。」って。「今時間になるじゃん？あと何分で準備すればいいと思う?」「じゃああと1分くらいですかね。」「じゃあここ任せていい?お願いね！」って言って任せる。

みたいな。ああしろこうしろじゃなくて、「あなたたちだったら分かると思うから任せちゃうんだけど。」っていう形で、割とお仕事を渡してって言ってたので、結果秘書になることが多かったんですけど。

うん、喜ぶし、できるんですよ。彼女らは。だから全体的なことも割と任せていたし私なんかよりもよっぽど時間管理できるので彼女らの方が。

だからまるっと任せちゃう方が楽だった。ああしろこうしろ言うんじゃなくて。

そう、だから本当に先生方によくお伝えするのは「レディだと思って接してください」って。女の子じゃないですから、もう。

本当そんな感じでしたね。

だから一緒にアイドルの話もするけど、「掃除そろそろ始まるね。」ってでもなかなかまだ落ち着かないから、「ちょっと私抜けなきゃになるんだけど任せていい?」って。「いいですよ」ってなったらこれだけ強力な味方はいなくて。

ダラダラすんなよ。とか言われるの嫌だし、別にダラダラしたって最終的にはそんなに問題じゃないんだけど。

学校的にちゃんとやった方がいいなって思う場合は、彼女らに権を任せる。任せて信頼する。頼りにする。っていうのが、本当にできるんですよ。

こういう女子たちって。任せちゃうと素晴らしいですよ。だからだいたいそういう子たちが「先生、明日の時間はまだ書いてませんけれども、決まってますか?」って。

「あっごめん 決まってなかったんだけどだいたいこれを参考に私は決めてて...いいやもう全部決めて。任せた！」」で任せちゃったりしてた。

だって大した問題じゃないもん。。その順番を彼女らが決めたからとて、それで「おーすご」って思うものが出来上がることって多かったし。

自分が判断材料にしてるものをパッと渡して、「これでさ、、いいよ、3人で決めてここに書いて出しといてもらっていいから、、後で決まった結果と理由を教えてくれる？」って

「はい」」言った時に自分と違うなと思うところがあったら「「私だったらこうしたかもしれない。理由はこう。でもこっちの方がいいと思うからこれでいこう。」」みたいなことはよくやってましたね。

バカにしないが一番ですよ。

大人ってなんか基本バカにした発言っていうのがちょこちょこ出る。本当に精神的にも自立したい頃だし自立できてると思う頃だしっていう時期だから、その部分を大切にして、いい加減なのやつは全部バレると思った方がいいです。

分かってないのに分かった。っていうとか、あんまり考えてなかったのにごまかして押し通す。みたいなやつはだいたい全部バレるので、。

そのまま分からないものは分からない。という相談するみたいなところで彼女らのすごく精神的にもいろんな社会的な捉え方も成長していくし、いいんだろうなっていうふうに思ってましたね。

分かんないことは分かんないし、、知ってることはちゃんと「こうだよ。」っていうのを伝えてあげるし、、要はそれこそ大人そう男の子も一緒なんですけどね。

女子の特徴としてはやっぱりね影響力としては絶大で、、頭脳戦と心理戦なので。

そうそうそうそう。だからいじめだって分かりづらくやるし、、こちらがよく分かんないようにするのがすごく上手で、、そこにはすごく彼女らの寂しさとか みたいなものが混じってたりするので、。

よくよく話を聞くこととか、彼女らを頼ることとか、、彼女らの意見を尊重することとか、とにかくおこちゃま扱いしない。

そこにすごい敏感ですよ。

すごい敏感。。だから「触らないでよ。」みたいなやつもそうなんですよ。。それレディに対して、、あなた(先生)やります？？っていう触り方とかを女の子に思春期の女の子にしちゃった時っていうのは反発食らいますよ。

頭ポンポンも信頼関係ができていたらいいんですよ。頭ポンポンもでも「その辺の初めての新入社員にやります？？あなた。」っていう。

「それあなたセクハラって言われません？？」っていうようなことを小学生だからでやっちゃうと、それは「何？」みたいになるよ。。って一緒だよ。。っていうようなところがすごい大きいかな。

で分かりやすく反抗っていうよりは、「なんかお腹が痛かったんで遅れました。」みたいな感じで5分遅れをずっと繰り返す。みたいなことが出てきた時に、、割と扱いに困っちゃうみたいなんですよ。

いや5分だから怒る怒ることのことでもないけど、、あまりにちょっと気だるそうな態度でずっといるし、なんかこっちも気になるし、みたいな。

そういう時によく先生方に話するのは、一緒の横の関係なんですけど、横の関係で、その通り聞いてみたらどうですかって？

思ってる通り、「5分くらいいいかな？って思ったりはするんだ。でも何回か続いてるから何かあったんじゃないかと思っていて心配もしてるし、、あまりいい気分でそれが見られないんだけれども、、どんな風に考えてる？」って。

「今何かがあるんだったら言ってほしい。」って言ったらいいんじゃないですか？

その上で彼女ら別に悪い子たちなわけじゃなくて、何かしら意思表示をするのをストレートではなくて表現しているだけだから、その時に「ちょっとめんどくさくて」みたいなのが出てきたら

「何がめんどくさいと思う?どんなところに嫌だなって思ってる?」みたいなのを聞くとですね。大体翌日あたりから態度は一変するんですよ。「この人聞いてくれる人なんだ。別に自分を抑えつけようとするんじゃなくて分かってくれようとする人なんだ」って思ったら。

わかりやすくね、割とね。「うん」ってうなずいてくれたりするんですよ。

で思春期女子の褒め方としては、この1対40みたいな場所で「田中さんいいねー！」みたいなすると引くんですよ。そんなことが言われたくてやってるわけじゃないから。

だからその子たちへのメッセージの送り方って言ったら、目が合った時にニコってするとか、あとはその授業が終わった後とかにチョコチョコチョコチョコって行って、「さっきのすごい嬉しかったありがとう」って。

そうそうそうそう。その子のタイプからいってどういう風に言われたら嬉しいかなは想像しましょうよ。っていうところで、

成熟した女性がですよ。「田中さんいいね」って40人とか100人とか言われて、「はい！！」ってなるかなって想像してみましょうよ。嫌なんですよ。恥ずかしいし。

「田中よかったらしいじゃん」みたいなのを周りの女子に言われてみましょう。嫌で嫌でしょうがなくなっちゃう。

だから2人の秘密としてとかその子の周りだけちょこっと分かるくらいな感じで「さっきのすごい嬉しかった。ありがとう」って言う関わりの方が嬉しいんじゃないかな？と想像して、そういう風にしてみましょうよ。みたいな感じです。

女性の方たちみんなはわかると思うけど思春期女子の友人関係って割と複雑で、目立ったことをすると叩かれるし、調子に乗ってると調子に乗ってんじゃねえよ。みたいなまた派閥が出来上がったりするから、なんとなくボスを立てつつの、平和な関係っていうのを築いていこうと日々頑張ってるわけですよ。

女子たちは 「そこを土足で踏み込んで変なことするのやめましょうよ」みたいな話で。

でなんかみんなの前で言いたいなと思ったら聞きましょう。「さっきのさすっごい嬉しかったからみんなの前で紹介したいんだけどいい？」って「大丈夫です」って言ったら紹介すればいいし、「いや、いいですいいです」「そっかー紹介したいけどじゃあここ止まりにしとくね、ありがとう」でいいし、大人同士だと当たり前にやる話だと思うんですよ。

その意識で関わるといいんじゃないかな。と思います。

そうだな。でもね女性の先生の方がね、割と関わりやすくはあるんだよなとは思いますね。

恋バナ必須ですよ。

大変じゃない大変じゃない、楽しいんですよ。自分の恋愛話とかめっちゃしてたし、クラスの子になんで旦那さんと結婚したんですか？みたいな話をそのまま言って楽しかったしね。

そういうので築ける信頼関係みたいなものは女性の先生あったりするんじゃないかな？って思うんですけど、男性の先生はね、うまく扱われすぎ。っていうのはあった。思春期女子に。

おだてられてキャーって言われたら門限伸ばしちゃうみたいな。しっかりしてよ先生！と思ってるところはありました。

時間は時間でしょ。キャーキャー言われても。みたいなところはちゃんとできる先生の方が、なんかねクラスはまとまってる感じはしましたけどね。

みかん先生の思春期はですね。

いやいやいやって年齢おかしくなっちゃうんですよね（笑）私の思春期はだいぶ反抗的でした。まずお父さんに対してひどい反抗的だったし。

あと、5、6年の先生が男性の先生だったんですけど、かなり 嫌な態度をとってました。大人ぶりたい時期なんですよ。大人なんてとか言いたい時期でなので、上から命令されることとかに対して「けっ」て言ってたし、すごい反抗的 でした。

ちょっとひねくれた子供だった。って言ってるあたり全部思春期かぶってて、すごく反抗的でしたよ。卒業式の練習とかもクソだと思ってたし、

本当ね社交辞令のようにね、「お世話になりましたありがとうございました。」に対しては「ありがとう」って言っときゃ収まる。って話って思ってたし。この授業とかもくっだらないと思ってたし。隠れて漫画とかよく読んでたし。

女子の派閥争いみたいなものにすごい嫌悪感を感じていて、でもそこから外れるといじめられてもいたんですけど、いじめられるのもめんどくさいしさっさとこの世がなくなんないかな。くらいな、すごく めんどくさい思春期を過ごしていたんじゃないかなと思います。

ずっと抱っこできるやつだったら気持ち悪いじゃん。20歳になってもパパ抱っこしては気持ち悪いでしょ。

気持ち悪いじゃん

それは他で満たしてもらってって話だよ